МАТЕРИАЛЫ ЛЕКЦИОННЫХ и СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

МЕСТО И ВРЕМЯ ВСТРЕЧИ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ НОМЕНКЛАТУРА

ГЕОДАННЫЕ и КАРТЫ

СРЕДСТВА ВИЗУАЛИЗАЦИИ и АНАЛИЗА

КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОФИЛЬ ПО МЕРИДИАНУ (v 2.0, 2011-2013 гг.)

КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОФИЛЬ ПО МЕРИДИАНУ (v 1.0, 1975-2010 г.)

ПРЕЗЕНТАЦИИ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ и иные вспомогательные материалы

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ, 2012

1. Вводная лекция (проф. Дьяконов К.Н.)

2. История науки (проф. Дьяконов К.Н.)

3. Вопросы методологии (проф. Ретеюм А.Ю.)

4. Фигура Земли (проф. Ретеюм А.Ю.)

5. ...

Предмет и метод (проф. Ретеюм А.Ю.)

Фигура Земли (проф. Ретеюм А.Ю.)

Земля в Солнечной системе

презентация для групп 105 и 106 (доц. Д.Н. Козлов)

продолжительность земных суток (LOD) и землятрясения 1973-2013

презентация для групп 105 и 106 (доц. Д.Н. Козлов)

часть 1, презентация для групп 105 и 106 (доц. Д.Н. Козлов)

данные по сетке 0,5х0,5° (биопродуктивность, осадки и тепература)

часть 2, презентация для групп 105 и 106 (доц. Д.Н. Козлов)

Пространственно-временная изменчивость БИОСФЕРЫ, презентация для групп 105 и 106 (доц. Д.Н. Козлов)

данные по теме "Пространственно-временная изменчивость БИОСФЕРЫ"

Геоэкология - взаимодействие общества и природы, презентация для групп 105 и 106 (доц. Д.Н. Козлов)

"Геоэкология - взаимодействие общества и природы", данные для групп 108 и 102 (В.М. Матасов )

Географическая номенклатура - совокупность названий географических объектов. Знание пространственного положения основных географических объектов необходимо для свободной ориентации в картографическом пространстве. Предстоит запомнить положение порядка 700 объектов. Пространственное положение указанных в списке объектов легче всего найти в географических атласах, на последних страницах которых размещены указатели географических названий. Удобно пользоваться поисковыми сервисами Интернета: www.google.ru, http://ru.wikipedia.org, www.earth.google.com.

Проверка знаний номенклатуры будет осуществляться путем индивидуального опроса по мелко-среднемасштабной физико-географической карте. Нужно указать 20 географических объектов по выбору преподавателя. Оценка "принято" ("зачтено") студент получает если верно указывает положение более 80 % объектов (не более 2 ошибок). Попытка отыскать плато Путорана в Южной Америке или реку Кура в бассейне Оби считается грубой ошибкой. По желанию, сдачу номенклатуры можно разбить на этапы (например - Евразия, Америки, все остальное).

- Географическая номенклатура по курсу "Общее землеведение"

В данном разделе будут размещаться карты основных свойств географической оболочки, подготовленные в рамках проекта по разработке цифрового построителя профиля по меридиану.

рельеф (etopo2) | поверхность геоида | среднемноголетняя магнитуда землетрясений | среднегодовое количество землетрясений | температуры воздуха в январе и июле | годовая сумма осадков | давление на уровне моря среднегодовое, в январе, июле | типы климата | биомасса | продуктивность | природные зоны | тектоника | плотность населения
 

Программа построения физико-географического профиля по меридиану ( 15 Мб ^{с давлением}). Включает базовый набор гридированных данных с разрешением 0.5° из раздела геоданные и карты. После распаковки архива для корректной работы основной программы нужно установить программу BDE (в одноименной папке). Сама программа специальной установки не требует. Помимо исполняемого файла profile.exe в папке с распакованным архивом должны быть две папки - [Data] и [Pic]. В окне программы profile.exe две вкладки: на первой можно листать тематические карты и выбирать меридиан, на второй для выбранного меридиана рисуется профиль. При нажатии вкладки [Профиль] в папке где находится файл profile.exe автоматически создается графический файл физико-географического профиля в формате BMP. Пример профиля для меридиана 25° в.д

Integrated Data Viewer (IDV) - рабочая среда для анализа и интерактивной визуализации географических данных. Разработана в Unidata Program Center (UPC) и University Corporation for Atmospheric Research (UCAR), г.Боулдер (Колорадо, США) при финансовой поддержке Национального Научного Фонда (США) с использованием Java, VisAD и других открытых технологий. Существуют 32- и 64- битные версии программы для Windows и Linux. Распространяется свободно в рамках GNU Lesser General Public License. Для получения программы необходимо зарегистрироваться на сайте Unidata. Студентам/сотрудникам географического факультета рекомендуется при регистрации использовать следующее написание названия места учебы/работы: Lomonosov Moscow State University и Faculty of Geography. Краткий путеводитель по работе с программой в инструкции.

NASA World Wind Java SDK - трёхмерный интерактивный виртуальный глобус, созданный NASA. Подробное описание возможностей программы, примеры визуализаций, технические подробности на специализированном сайте - http://goworldwind.org/.

		http://geomatica.como.polimi.it/elab/geoid/geoidViewer.html - симпатичный виртуальный геоид по данным спутниковых измерений проектов GRACE и GOSE
		http://www.climate.gov - климатические данные и результаты их визуализаций Национального управление океанических и атмосферных исследований США (англ. National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA))
		https://www.unidata.ucar.edu/ - The Unidata Program Center - самое передовое сообщество более 160 организаций в области систематизации геоданных и разработке технологии их визуализации и анализа.
		http://earthdata.nasa.gov/ - NASA's Earth Observing System Data and Information System. Объединяет двеннадцать тематических каталогов геоданных.
		http://gcmd.nasa.gov - NASA's Global Change Master Directory (GCMD).
		http://neo.sci.gsfc.nasa.gov - NASA Earth Observations (NEO). Попытка NASA упростить доступ к геоданным.
		http://www.sage.wisc.edu/atlas/index.php - Atlas of Biosphere и его 3D версия. Одно из первых (2002) систематических обобщений большого числа геоданных глобального охвата.
		http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/ - база данных землетрясений USGS
		http://climexp.knmi.nl/ - the KNMI Climate Explorer, a research tool to investigate the climate. This web site collects a lot of climate data and analysis tools.
		http://www.meteoinfo.ru/ocean - карты текущей погоды и климата Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды (Россия).

Задачи: 1) Объяснить особенности изменчивости по меридиану ключевых свойств литосферы (рельеф, тектоника), атмосферы (температуры воздуха, давление на уровне моря, осадки) и биосферы (биомассы, продуктивности, проективного покрытия лесов), 2) установить степень взаимосвязанности компонентов ландшафтной сферы.

Данные: набор гридированных данных с разрешением 0.5°, созданных в рамках международных проектов ISLSCP, ETopo2, NEIC, Unidata и др.

Как делать:

1. Скачать ( 15 Мб ^{с давлением}) и установить программу построения физико-географического профиля по меридиану. Архив включает базовый набор гридированных данных с разрешением 0.5° из раздела геоданные и карты. После распаковки архива для корректной работы основной программы нужно установить программу BDE (в одноименной папке). Сама программа специальной установки не требует. Помимо исполняемого файла profile.exe в папке с распакованным архивом должны быть две папки - [Data] и [Pic].
2. Построить профиль по заданному меридиану. В окне программы profile.exe две вкладки: на первой можно листать тематические карты и выбирать меридиан, на второй для выбранного меридиана рисуется профиль. При нажатии вкладки [Профиль] в папке где находится файл profile.exe автоматически создается графический файл физико-географического профиля в формате BMP. Пример профиля для меридиана 25° в.д. Левой кнопкой мыши в сочетании с движением курсора слева-на-право можно приблизить любой участок профиля. Движением в обратную сторону - отдалить.
3. Оформить профиль: 1) подписать названия крупных географических объектов (морей, гор, рек и т.п.), 2) нанести необходимые графические пояснения (схему общей циркуляции, центры действия атмосферы, океанических течений, границы литосферных плит и др.) 3) Обязательно нанести границы природных зон по любому источнику (школьному или научному атласу). Выполнить необходимое оформление можно либо вручную, предварительно распечатав страницы с профилем в формате А4 или А3, либо в специальных программах: графическом редакторе, PowerPoint, Word.
4. Написать пояснительную записку. Профиль - лишь средство представления географической информации. Суть задания - увидеть и объяснить закономерности изменений по меридиану ключевых свойств компонентов ландшафтной сферы Земли. Результаты наблюдений излагаются в пояснительной записке. В ней должны быть: 1) анализ правил организации азональных факторов (рельеф, тектоника), 2) анализ климатических характеристик (температуры воздуха, осадки, давление) в связи с географической зональностью и общей циркуляцией атмосферы, 3) анализ структуры растительности и почв (в 2011 году только природные зоны, биологическая продуктивность и проективное покрытие лесов) - объяснения особенностей их распределений по меридиану в связи с зональными и азональными факторами дифференциации, 4) заключение о степени взаимосвязанности всех компонентов ландшафтной сферы, подкрепленное конкретными примерами. Объем пояснительной записки - 3-6 страниц, написанных от руки или набранных на компьютере.

В случаях появления проблем в установке и работе построителя профиля обращайтесь к Даниилу Николаевичу Козлову (ауд. 2108, daniilkozlov@gmail.com, Вконтакте) или к своему преподавателю по семинарским занятиям. Будем рады обсудить Ваши замечания и предложения по дальнейшему развитию задания. Приглашаем заинтересованных студентов и специалистов для транслирования построителя профиля в среду WEB (Adobe Flash).

1. Для океанических меридианов программа ругается на одинаковые значения в слоях с продуктивностью и проективным покрытием лесов. Но профиль строит.
2. При повторном построении профиля для другого меридиана новые блоки появляются на вкладке [Профиль] в случайном порядке :(

Данные: Физико-географический атлас мира: мировые карты масштаба 1:60 000 000: рельефа, тектоники, геологии, почв, растительности, годового количества осадков, температур воздуха в январе и июле. Могут использоваться соответствующие карты материков более крупного масштаба, а так же карты Географического атласа для учителей средней школы и Атласа СССР.

Как делать: для выбранного меридиана на миллиметровой бумаге построить гипсометрический профиль, графики средних температур июля и января, среднегодовой суммы осадков. Тектонический, геологический, почвенный и растительный блоки выполняются в виде горизонтальных цветных полос и располагаются ниже гипсометрической линии профиля. Под ними размещаются легенды, раскрывающие содержащие элементов тематических блоков.

Пояснительная записка: Профиль - лишь средство представления географической информации. Суть задания - увидеть и объяснить закономерности изменений по меридиану ключевых свойств компонентов географической оболочки. Результаты наблюдений излагаются в пояснительной записке. В ней должны быть: 1) анализ правил организации азональных факторов (рельеф, геология, тектоника), 2) анализ климатических характеристик (температуры воздуха, осадки, давление) в связи с общей циркуляцией атмосферы, 3) анализ структуры растительности и почв - объяснения особенностей их распределений по меридиану в связи с зональными и азональными факторами дифференциации, 4) заключение о степени взаимосвязанности всех компонентов географической оболочки, подкрепленное конкретными примерами. Объем пояснительной записки - 3-6 страниц, написанных от руки или набранных на компьютере. Будьте наблюдательны!

1. Объект и предмет географии. Система географических наук.
2. Назначение (функции) географии для общества.
3. Географическое открытие. Античная география.
4. География в России в XVII - XXI вв. Роль М.В. Ломоносова.
5. Вклад А. Гумбольдта.
6. География в России в XIX веке. Географические открытия и путешествия.
7. Образование Русского географического общества и его значение для географии.
8. Д.Н. Анучин и Московский университет.
9. Географические открытия и исследования в СССР.
10. Земля в Солнечной системе. Физические характеристики Земли как планеты.
11. Диссимметрия Земли и принцип Кюри.
12. Трехосность Земли и ее проявления.
13. Теория расширяющейся Земли.
14. Ядерные геосистемы, созданные потоками и вихрями.
15. Иерархия (соподчиненность) систем: речной бассейн, Земля, Солнечная система, Галактика.
16. Ядро планеты и ее оболочки.
17. Основные источники энергии природных процессов.
18. Космические причины многолетней периодичности земных процессов.
19. Синхронность и асинхронность явлений в биосфере. Закон квантитативной компенсации в функциях биосферы А.Л. Чижевского.
20. Сезонное развитие природы на земном шаре и его факторы.
21. Основные этапы развития внешних оболочек планеты (перечислить).
22. Роль вулканизма (дегазации мантии) в формировании оболочек Земли.
23. Эрозионный географический цикл В.М. Дэвиса.
24. Большой геологический круговорот вещества: достоинства и дискуссионные положения.
25. Развитие атмосферы и гидросферы. Роль вулканизма, фотосинтеза и фотолиза.
26. Оболочечное строение Земли. Краткие характеристики оболочек.
27. Биосфера. Биогеохимические циклы.
28. Малый географический (биологический) круговорот вещества.
29. Граничные поверхности и пленки жизни.
30. Периодический закон географической зональности. Интегральные (комплексные) показатели зональности.
31. Высотная поясность (на примере трех регионов Евразии). Секторность.
32. Мировой океан, его подразделения. Границы океанов.
33. Понятие "водная масса". Вертикальная стратификация (подразделение) вод Мирового океана.
34. Центры действия атмосферы.
35. Течения. Планетарный теплообмен.
36. Влияние Мирового океана на континенты.
37. Жизнь в океане. Глубинная дифференциация и зоны жизни.
38. Географические методы изучения порядка (организации) – пространственные и временные.
39. Антропогенный этап в развитии оболочек Земли.
40. Экологические ниши, консорции и консортивная теория происхождения человека.
41. Зависимость человека от природы во времени и пространстве.
42. Проблемы устойчивого развития (глобальные, региональные и локальные). Мониторинг. Значение особо охраняемых территорий. ОВОС, экологическая экспертиза, ландшафтное планирование.